Kayseri Emniyet Müdürlüğünce yürütülen personel eğitimlerine bir yenisi daha eklendi. Personele verilen eğitim programlarında, üst düzey Emniyet personelinin liderlik ve eğitim becerilerini arttırmak amacıyla, “Öğrenen Merkezli Eğitim Bağlamında Liderliğe Yeni Bir Bakış 8. Alışkanlık” kursu düzenlendi.

            Kurs, yurtdışı ve yurtiçi benzer eğitim programlarına eğitici olarak imza atan ve Kayseri Emniyet Müdürlüğü kadrosunda görevli 4. Sınıf Emniyet Müdürü Erdoğan SÖNMEZ ve Emniyet Amiri Ufuk TAŞÇI tarafından verildi.

            Lider ile yönetici arasındaki farkları yorumlayan Warren BENNİS ’in şu iki sözünü hatırlamak faydalı olacaktır;

“Yönetmek insanlara yapılması gerekeni yaptırmaktır.   Liderlik insanların yapılması gerekeni yapmayı istemelerini sağlamaktır.   Yöneticiler iter, liderler ise çeker.   Yöneticiler emir verir, liderler iletişim kurar”[1]

“Liderler doğru işi yapan kişilerdir, yöneticiler ise işleri doğru yapanlardır”[2]

 

 

 

 

Bu düşünceden hareketle; Kayseri İl Emniyet Müdürü Sayın Orhan ÖZDEMİR ‘in, Stephen R. COVEY ‘in kaleme aldığı “Liderliğe yeni Bir Bakış 8. Alışkanlık” kitabını incelemesinin ardından, üst düzey eğitim formasyonuna sahip ismi geçen personelden Eğiticilerin Eğitimi metodu ile bu kitabın kurumdaki üst düzey yöneticilere bir program dâhilinde verilmesini istedi.

 

Kitabı kısa sürede titizlikle inceleyen eğitimcilerce bir kurs programı hazırlandı ve şu ana kadar üç grup bu eğitimi aldı. Günde üç saat olmak üzere bir ay süren kursta; 15 kişilik eğitim ortamında toplam 45 üst düzey Emniyet Müdürlüğü personeliyle, öncelikle Eğitim Daire Başkanlığının hazırladığı Eğitici El Kitabından[3] faydalanılarak “Eğiticilerin Eğitimi” bilgileri paylaşıldı. 

 

	Kursun başlangıcında, “bilgi aktarımı için değil, bilgi paylaşımı için burada olunduğu” belirtilerek, Eğiticilik ve eğitim sunumları ile ilgili ana bilgilere geçildi. Eğitim türü tüm faaliyetlerde, dinleyiciler için sunumların 12. dakikasında dikkatlerin dağılmaya başlayabileceği hatırlatıldı.		Bu sunumlarda tüm eğitim materyallerinin kullanılması, buzkıranlar, deneyimsel öğrenim metotları, grup aktiviteleri, görsel-işitsel unsurların ve flipchartların kullanılması, soru cevap, Süpermen taktiği vb. birçok eğitim metotlarının kullanılmasına özen gösterildi.

 

Einstein ‘ın “Önyargıları kırmak atomu parçalamaktan daha zordur.” sözü hatırlatılarak, katılımcılar birbirlerine, geniş grup tartışmaları, beyin fırtınası, canlandırma, yetişkin öğrenme döngüsü gibi eğitim metotlarını uygulayarak anlatmış ve sunmuş oldular.

Bir insanın duyduğunun % 10’unu, gördüğünün %30’unu, görüp duyduğunun % 50’sini öğrendiği; buna karşılık yaparak anlattığının ise % 90’ını öğrendiği ilkesinden hareketle, “Duyarsam unuturum, Görürsem hatırlarım, Yaparsam öğrenirim” felsefesinin önemi sunumlarda sürekli göze çarpan bir eğitim ve öğrenme özelliği idi.

Etkin dinlemenin ne ve nasıl olabileceği, personele verilen eğitimlerde katılımın sağlanmasının öğrenme için önemi, katılımcılar için kendisini rahat hisseden, eğitime hazır gelmiş, önyargılardan arındırılmış ortamların oluşturulmasını ve bilgisiz fikir olmayacağının bilinmesi gerektiği hususları üzerinde duruldu.

 

Katılımcının sunumu ile ilgili olarak, sunum sonrasındaki değerlendirmelerin eleştiri yerine geri bildirim olarak ifade edilmesiyle, bu geri bildirimlerin, sandviç metodu kullanılarak yapılması gerektiği, önce olumlu, sonra olumsuz ve sonda da tekrar olumlu değerlendirmelerde bulunulması gerektiği üzerinde duruldu.

 

Ardından ilk sunumlara geçildi.

Katılımcılar gerekli hazırlıklarını yaparak Eğiticilerin Eğitimi El kitabındaki;  

1.      Eğiticilerin rol ve sorumlulukları,

2.      Güvenli eğitim ortamı,

3.      Öğrenen merkezli eğitim,

4.      Öğrenim bariyerleri,

5.      Yetişkin eğitiminin prensipleri,

6.      Yetişkin öğrenme döngüsü,

7.      Öğrenme alanları,

8.      Sunumlar,

9.      Gösterimler,

10.  Grup oluşturma alıştırmaları,

11.  Geniş grup aktiviteleri,

12.  Küçük grup türleri,

13.  Küçük gruplar için aktiviteler,

14.  Soru Sorma Taktikleri

15.  Dinleme

Konu başlıklarını diğer katılımcılara 15 ‘er dakika süre içinde sundular.

On gün süren bu eğitimin ardından, kursiyerler kalan sürede eğitimini aldıkları formasyona uygun, COVEY ‘in kitabından kendilerine verilen bölümleri 30 ‘ar dakikalık ikinci sunumlarını hazırlayarak diğer katılımcılarla etkin bir şekilde paylaştılar.

PEGU Eğitimcileri adı verilen görevlilerce, özveri ile hazırlanan bu eğitim programında katılımcılar; öğrendikleri yada bilgilerini pekiştirdikleri eğitim metotlarını, Sayın ÖZDEMİR’in bilgileri bulma ve paylaştırma düşüncesiyle hayata geçirdiler ve COVEY ’in kitabında özenle anlattığı bir liderde olması gereken 7 alışkanlığı ve ardından bunları kapsayan 8. alışkanlığı özümsemiş oldular.

 COVEY bir liderin sahip olması gerektiği 7 alışkanlığı;

1.      Proaktif olunmasını (İnsiyatif sahibi olabilmek),

2.      Sonunun düşünülerek işe başlanmasını (Vizyona ve değerlere sahip olmak),

3.      Önemli işlere öncelik verilmesini (Dürüstlük ve uygulamaya koyma yeteneği),

4.      “Kazan – kazan” diye düşünmeyi (Karşılıklı saygı ve yararlılığı)

5.      Önce anlamaya sonra anlaşılmaya çalışmayı (Karşılıklı anlayışı)

6.      Sinerji yaratılmasını (Yaratıcı işbirliğini)

7.      Baltanın bilenmesi (Yenilenme)

Olarak isimlendiriyor.

8. alışkanlık olarak ise, bunları kapsayan ve tamamlayan, “Sesini bul ve insanlara kendi seslerini bulmaları için ilham ver”[4] diyor.

           

İş tempolarının arasında takip ettikleri kursu başarı ile tamamlayan katılımcılara sertifikaları düzenlenen samimi törenle Melikgazi ilçesi Yıldırım Beyazıt Polis Merkezi Amirliği bahçesinde İl Emniyet Müdürü Sayın Orhan ÖZDEMİR tarafından verildi.

 

 

3000 ‘i aşkın personeli ile Kayseri Emniyet Müdürlüğü, Türkiye’nin incilerinden Kayseri’nin güzide halkına güvenlik hizmeti sunmada her zaman daha iyiyi hedefliyor. Personel eğitimi bu hedefe ulaşmadaki en önemli önceliklerden bir tanesi. Teşkilat vizyonu doğrultusunda gerçekleştirilen bu eğitim faaliyeti, her aşaması ile İlin en üst yöneticilerinden de takdir gördü. Kayseri İl Valisi Sayın Mevlüt BİLİCİ, Polisevinde düzenlenen yemekte beğenilerini ifade ederek, eğitimin başta Valilik üst düzey personeli ve diğer kurumlarda da aktif hale getirilmesinin faydalı olacağını belirtti.

 

             

18 Temmuz 2008

KAYSERİ EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ

 

 

 

 

 

 

---

[1] BENNİS, W. G. (1994).“Leading Change: The Leader as the Chief Transformation Officer.” s. 102-110 San Fransisco: New Leaders Press.

[2] BENNİS, W. G. (1993).An Invented Life:Reflections onLeadership andChange. Reading, MA:Addison-Wesley (http://www.sistem.com.tr/dosyalar/8incialiskanlik-ek3.pdf?PHPSESSID=dff35e87b683de2dd3a0fbd950ce4e27)

[3]  “Öğrenen Merkezli Eğiticilerin Eğitimi”, Polis Eğiticileri İçin Uzaktan Eğitim Paketi, EDB 2006

[4] http://8inci.aliskanlik.com