POLİSLİKTE “BİLİM YAŞI” NI DÜŞÜREN AKADEMİLİLER

 

            Hep “okullarda uyuşturucu kullanımının yaşı düştü”, “sigaraya başlama yaşı düştü”, “şiddet içerikli suçları işleme yaşı düştü” türünden haberler dinlemiştik değil mi? Bu olumsuz “düşme” ler, geleceğin suçlularını haber veriyordu.

 

            Oysa bu suçlu kitlesinin diğer tarafında, yâni polislikte bambaşka bir düşüş söz konusu şimdilerde. Bu düşme, yukarıdaki gibi doğru orantılı değil, ters orantılı. Polislikte bilim insanı olmanın yaşı düştü ve bu düşüş ters orantılı olarak “polis” in kalitesini artırmaktadır. Artık, araştırma yapmak, eser ortaya koymak gibi faaliyetlere öğrencilik yıllarında başlıyor genç polisler. Rütbeler beklenmiyor.

 

            “Akademili kardeşlerimiz zamanlarını en verimli şekilde nasıl değerlendirir ve nasıl ideal polis âmiri olurlar?” hedefine yönelik bir çalışma yapan ve bunu yakın zamanda kitap olarak sunmaya hazırlanan Akademi 4. Sınıf Öğrencileri Alperen ÖZKAN, Reşat Nuri POLAT ve Zekeriya YILDIRIM’dan söz ediyorum. “Nasıl olsa mezun oluyoruz” geçiştirmeciliğine takılmadan okudular, dinlediler, gözlemlediler, koşuşturdular ve nihâyet “Akademi: Bambu Bahçesi” isimli mütevâzî bir kitap çıkarmaktalar şimdilerde…

 

            Bambu ağacı, senelerce özenle bakılmasına rağmen büyüme emâresi göstermeyen ve fakat günün birinde tastamam bir ağaç olarak karşınıza çıkan bir bitki… İşte, “Akademi” yi  ilerdeki meslek yıllarının bambu bahçesi olarak gören ve “geleceğe dâir programınızı burada edinirsiniz” anlayışıyla yola çıkan komiser yardımcısı adayları, Akademilinin soru işâretleri ile geçen yıllarına cevâplar getirmeye gayret ediyor.

 

            “Neden yabancı dil?”, “neden kitap?”, “neden spor?”, “neden bilgisayar?”, “neden akademik kariyer?” sorularını soruyor ve tatminkâr cevâplarla bu konuların asgarî önemlerini belirtiyor. Elbette, “önemlilerdir” deyip teşhisten sonra okuyucuyu bırakıp gitmiyor. Bu hususlara bir de “nasıl?” sorusunu yöneltip, somut örnekler, uygulanabilir metotlar eşliğinde yer veriyor. Ve azâmî hedefleri de gösteriyor.

 

            Teorik kalmaktan uzak durmayı yeğleyen çalışmada  “kadro polisliği” nin de önemli isimleri yer alıyor. Her iki alanda da teşkilâtta önemli bir yeri olan Konya Asâyiş Müdürü Ercan TAŞTEKİN’ in çalışmada yer alan sözü, belki de çalışmanın temel esprisini dile getiriyor:

 

“Sokağın gerçeği ve akademik kariyeri birleştirenler bu teşkilâtın geleceğini söyleyeceklerdir.”

 

            Çalışmanın, her ne kadar Akademi ile sınırlı bir alanı hedef edinse de, içerdiği örnekler, öngördüğü vizyon ile kolejden polis okullarına, oradan tüm yatılı okullara ve okuyucunun yararlanma isteği ile orantılı şekilde “zamânı rantabl değerlendirme” gibi bir derdi olan herkese verebileceği bir şeyler var. Çalışmanın hediye ettiği şu değerli cümleyi sizlere arz ediyor ve kardeşlerimizi tebrîk ediyoruz…

 

               “İnsanlığın bütün sorunları, kişinin tek başına bir odada sessizce oturamamasından kaynaklanır.” (PASCAL)